临汾教育局绩效评价案例-临汾教育局绩效评价案例分享
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案例分析:企业绩效管理难题及解决方案
绩效管理只停留在岗位层面，缺失组织绩效考核和管理 解决方案： 将企业的绩效管理分为***。分别是公司绩效、组织绩效和岗位绩效。
案例描述：某公司是一家制造业企业，业务范围涵盖多个领域，员工人数约100人。由于公司业绩下滑，管理层决定引入绩效管理制度，以提高员工工作效率和业务水平。
对企业而言，绩效管理的功能有诊断功能、监测功能、导向功能、竞争功能等；而对员工而言，绩效管理的功能有激励功能、规范功能、发展功能、控制功能、沟通功能等。
绩效管理的应用可以满足许多目的，每个公司的情况都不同，所以在实行管理时应该有自己的目标重点。有些企业可以将绩效管理上升到战略执行的高度，将其看成是实现企业目标的重要工具。
结合案例请问绩效管理一般包括哪些步骤
绩效管理包括的步骤是：绩效***、绩效辅导、绩效考核与绩效反馈。按管理主题来划分，绩效管理可分为两大类，一类是激励型绩效管理，侧重于激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业。
绩效管理一般包括的步骤有设立绩效目标，记录绩效表现。设立绩效目标。设立绩效目标着重贯彻三个原则，其一，导向原则，依据公司总体目标及上级目标设立部门或个人目标。
管理流程如下：制订考核*** 1）明确考核的目的和对象。2）选择考核内容和方法。3）确定考核时间 进行技术准备 绩效考核是一项技术性很强的工作。其技术准备主要包括确定考核标准、选择或设计考核方法以及培训考核人员。
人力资源管理包括：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬***管理、员工关系管理。
绩效管理过程一般由绩效***，绩效监控，绩效考核，绩效反馈构成。
教师的年终绩效工资规定
二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次（早 晚）自习发给津贴10元。
法律分析：教师第十三个月工资问题，按照国家政策规定，事业编制人员实行绩效工资后，原年终一次性奖金（即第十三个月工资）取消，不再另行发放。
教师绩效工资按照如下方法计算：工资总额：基本工资（看学历）+工龄工资（看教龄）+岗位工资（具体的工作岗位）+工作业绩（考核结果）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴。
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