古代家庭教育的负面-中国古代家庭教育的缺点
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“趋利避害”式家庭教育理念对孩子成长的消极影响
1、“趋利避害”式教育会深刻影响孩子性格的形成，使孩子变得自私冷漠，只为自己做利益打算，难以为他人为社会做出贡献。
2、盲目的家庭教育忽视了孩子的个性成长，孩子的人格尊严受到侵害，由于心理需求和自我成长不能实现，造成许多孩子精神扭曲，形成不良的品行。
3、失败的家庭教育会直接影响到小孩子的性格，也会影响到小孩子今后的成长路线。失败的家庭教育其实包含了很多种，比如说让小孩子在成长的过程当中受到一些不好的对待，或者是在这个时候直接扼杀着小孩子的自信。
4、良好的家庭教育会促进孩子的健康成长，有利于孩子形成正确的人生观、价值观、世界观，有利于提升孩子的综合素质；反之，不好的家庭教育也影响着孩子人格与身心发展，对孩子的成长产生消极影响，不利于孩子的健康成长。
家庭矛盾自古就有,古代和现代有什么区别呢?
1、中华传统文化当中带有普世性的成分。同时，中华传统文化中有时代性的成分，因此有些适合古代不适合现代。愚忠、愚孝不值得提倡，等级森严不值得提倡，重视个人义务忽视个***利不值得提倡，重视道德规范忽视法律管理不值得提倡。
2、***受贿，因为***受贿引起的不满，而没有得到解决，反而强者更强，弱者更弱，这就逐渐激化的矛盾，所以，贪官污吏是社会不安定团结的一个最大的因素之一。
3、大家对嫡出庶出的了解一般是通过古装剧或古代***，毕竟我们现在是一夫一妻制，哪里还会有妻妾，更别提嫡庶了。
4、古代：在中国史学上，中国古代一般包括原始公社制时代和封建社会。近代：过去距离现代较近的时代，中国近代史的时间为，从1840年***战争到1949年中华人民共和国成立前，这也是中国半殖民地半封建社会的历史。
5、长孙指长子的长子，指排行最大的孙子。长房长孙：指男子的正房或者第一个配偶所生下的第一个儿子，即其长子，由长子与其正房或者第一个配偶所生下的第一个儿子，即孙子，为长房长孙。
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