1、为书写做间接准备。 操作方法: 感官展示——垂直积塔: 铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做粉红塔的工作。
2、有高矮物体的大图。两支塑料花。每人一套操作材料。活动过程 初步比较高矮。请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮。请幼儿说出:“大哥哥高高的,小弟弟矮矮的。
3、教具介绍:由边一公分至十公分的十块粉红色木块所组成。
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