优秀家庭教育作业设计-优秀家庭教育作业设计案例
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文章信息一览：
怎样使学困生完成作业?
1、第增强信心，老师可以试着单独给学困生留一些简单的作业，让他（她）感觉到自己具有独立完成好作业的能力，放低起点，逐步实现赶超。
2、不歧视学习有困难的学生，不纵容的学生，一视同仁。根据他们的能力给予相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。对于学困生的作业完成情况及时地检查，并作出评价。讲究教法。
3、作业形式应灵活多样。多布置实践性的作业，也可以多选择小组合作完成的作业，这样更有助于吸引学困生的注意，参加到集体中来学习。作业量不能太大。枯燥乏味的作业尽量少一些。布置作业时要对学生提出明确的要求。
4、如何引导小学学困生写好作文 大多数小学生怕写作文，这已是语文教学中一个不可争议的事实。 能让小学学困生写好作文，更不是一件容易的事，确实得花费一番功夫。
5、一）学困生形成的原因 内部原因 学习目的不明确，缺乏上进心。很多孩子不明白为什么要上学，要学习，以为到年龄就得来。
6、家校齐努力，从小培养好习惯 学生按时完成作业是一个很重要的学习习惯。既然是习惯，就得靠培养。小学生的家庭作业一般是回家做，家长是小学生按时完成作业的督促者，所以我们首先要争取家长的帮助。
一年级语文《胖乎乎的小手》的教学设计
《胖乎乎的小手》教案 篇1 （一）活动激趣，揭题引文 看手：叫学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的？ 画手：请胖乎乎小手的学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。
教学设计 （一）活动激趣，揭题引文 看手：请学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的。 画手：请学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。 夸手：说说自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。
教学过程 第一课时 激***趣、导入新课 i. i. 看手：请同学们伸出自己的小手，看看谁的小手是胖乎乎的。 ii. ii. 画手：请学生上台，把胖乎乎的小手压在黑板上用粉笔画出轮廓。
教学难点：争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。
《胖乎乎的小手》教案 篇1 【教学目标】 ：能认识课文中出现的13个生字，会用介宾短语的格式说话；正确、流利、有感情地朗读课文；有关心长辈的愿望，并学着体贴长辈，小学语文一年级下：《胖乎乎的小手》教案设计。
一年级语文下册胖乎乎的小手教学设计1 【设计理念】 本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主学习的过程。培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
双减落地-家长应该怎么样做好家庭教育?
1、双减，不减责任。孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。
2、密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。更新育儿观念。
3、双减下家长应该这样做好家庭教育工作： 做好陪伴。陪伴是最好的教育，也是帮助孩子成长最好的礼物。优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。
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