英语教育实习案例-英语教学实践报告案例分析

教育案例 9

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1、通过实习,加深了我对外贸英语知识的理解,提高了我的实践能力,掌握了更为实际的外贸知识,锻炼了办事能力,了解了社会。 通过一个多月的实习,发现了自己的不足,我会在以后的工作学习中更加努力,取长补短,需心求教。

2、另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

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(图片来源网络,侵删)

3、自我鉴定如下:在工作中细心严谨,踏实肯干,有较强的责任心和进取心。并密切配合上级及同事圆满完成了公司安排的其他工作和任务。在工作上极具团队精神,注重团队合作。具备独立自主完成工作的能力。

4、分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。

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1、师范外语系初中班主任及英语教学工作实习总结 外语系03级(5)班刘洁 200203100517 经历了52天的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

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2、英语教学实习报告二零零九级商务英语一班刘雄威一一年六月,我们商务英语班迎来了实习月,我主动联 系到了我的初中母校---湘潭市第十二中学, 在那里我任教为 时一月,负责初中一年级二五一班,二五二班,二五三班的 英语助教工作。

3、从英语教师的自身、教学等方面探究现今初中英语教学的现状。从学生的角度探究现今初中英语的发展现状。

4、关于英语的社会实践调研报告第一篇:通过校外教学实践,我发现一些学生不喜欢上英语课。他们在英语课上总是眉头紧锁,满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会,可是学习效果不佳。针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形式进行。

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英语专业实习报告 篇1 近一个月的实习,让我体会到当老师的乐趣。当了近十几年学生,第一次转换了角色,以一名老师的身份去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。

英语专业实习报告1 时光匆匆,为期一个月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴,有成功后的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈。在领导的谆谆教导和同事的悉心帮助下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长。

首先,在实习的第一个星期,我基本上都是去听指导老师或者其他的英语老师上课,下课之后就帮忙批改作业,跟指导老师交流有关教学方面的事宜,对当天的听课情况进行总结,学习老师们教学中的优点。

另外,在翻译的过程中也许会碰到这样一种情况:有些英语单词在汉语里找不到相对等的词语,要是凑合用一个相关联的中文词语代替就会有点四不像的味道,而如果保留其英语形式,读者还容易理解一些。

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1、实践内容:对个别学生进行“一对一”辅导,尝试上pest1和小学剑桥英语课程,听各位老师及喜校长讲课,批改作业,接待家长,带领他们参观课室,提供招生咨询服务,办理交学费手续,接听电话,打印资料,整理相关收据资料。

2、实习报告格式和基本要求 (一)要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练,格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不少于2000字。

3、在这一年的大学生活当中,让我学到了很多的东西,不仅仅是知识更有很多的 实践 知识以及许多的作人、做事的道理。

4、着重做好大学生志愿者义务支教助教活动 今年暑假我院继续把支教扫盲作为整个暑期活动的重点工作之一来抓。

5、助教个人 总结报告 1 暑假的时候,我抱着试试看的心态参加了助教培训。当我得知自己将成为20__级本科新生的助教时,内心还是很激动的!刚刚进入大学的新生,求知欲还是很强的,希望自己能帮到他们,同时也减轻任课教师的负担。

6、实践报告正文 实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

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